在青春之書里，我們同在一行字之間；
在迷茫的困境中，我們攜手突圍；
在前進的道路上，我們以班前行。
今年1813班獲得“省級先進班集體”榮譽稱號
讓我們一起來采訪，曹思敏班主任的帶班心得吧！
我覺得最重要的是要有班級凝聚力，同時還要創造良好的班級氛圍，讓你所帶的班成為一個既團結又和諧的班集體，也要多鼓勵班上的同學積極參與各類活動和競賽，在不同的領域爭優爭先，發光發熱。
2.您覺得中職班主任需要具備哪些素質和能力呢？
作為一名中職班主任,首先要為人師表，以身作則，堅持德育為先。其次，要富有愛心，在學習和生活中多關心學生，形成良好的師生關系，最后，由于部分中職學生的特殊性，班主任在教育過程中必須要耐心、寬容，善于溝通。
3.在生活中您和學生的相處模式是怎樣的?
我們的相處模式可以用四個字來形容，“亦師亦友”， 學習上，大家都比較嚴肅認真，生活中我們的的相處氛圍還是很輕松的，大家的關系都比較親近。
4.您有沒有遇到過特別棘手的學生，最后是怎么處理的？
遇到的最棘手的就是厭學的學生，幫助這類學生轉變學習態度是一個很艱巨又漫長的過程，容易反復。最關鍵的是要多溝通，多引導，不能給他們太大的壓力，可以適當降低學習要求，多賞識鼓勵，幫助他們樹立學習的信心。
5.您有沒有在班上遇到什么感動的事情?
其實帶班期間感動的事情還挺多的。印象最深刻的是高二分班后，班上同學散落到了各個班級，在我不知情的情況下，他們自發的組織起來，在學校多功能廳給我舉辦了一個生日晚會，會場也做了精心的布置，還有各種禮物和祝福視頻，我真的非常驚喜，非常感動。
6.班級有沒有開展有趣的課題或者課外活動？
除了學校安排的常規班會與活動，我們根據班級情況開展了比如班級辯論賽，寢室吐槽大會，壽司DIY大賽，K歌晚會，集體觀影等活動，非常豐富。
7.您認為該怎樣培養一支高效率的班干部隊伍？
我覺得首要工作是選對人，通過前期的觀察和了解，選拔出號召力，領導力，執行力較高的同學作為班干部。其次就是要用對人，班干部選拔出來后，要定期召開班干部會議，明確各自的職責和分工，敢于放權，多創造機會讓他們參與到班級管理中來，發揮他們的工作積極性。最后班主任在日常管理工作中也要多指導班干部，多引導班上其他同學配合班干部們的工作，形成一種平等、互助、團結關系。
8.您在做班主任帶班過程中有哪些收獲呢?
班主任工作期間我方方面面都收獲了很多，包括同學們的喜愛，家長的認可，學校領導的肯定，還有自己個人能力的提升，比如組織管理能力，溝通協調能力，抗壓能力等。
9.您覺得我們中職生，應該怎么去培養？
首先要加強對他們的思想道德教育，幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀。其次是要尊重他們的個性，在學習上多鼓勵，多引導，養成良好的學習習慣。還有就是要加強專業技能的提升，鼓勵他們在學好專業課的同時，積極參加課外實踐與實習等，鍛煉自我，提升自我。
10.您覺得怎樣才能成為一名優秀的班主任，對于其他班主任有沒有好的建議？
說不上好的建議，也都是經驗之談。我作為班主任首先要嚴于律己，做學生的榜樣。在學習上多加督促，做學生的嚴師，多多表揚和鼓勵，做學生的伯樂，在生活中多一些關愛與呵護，做學生的朋友。每個班主任都有自己的管理方式和風格，在工作中需要不斷摸索，總結經驗，找到最適合自己的工作模式。
11.1813班的學生現在已經畢業，您有什么話想對他們說？
很幸運，在最美好的年華遇到了最美好的你們，轉眼大家都已畢業各奔東西，在這里祝大家前程似錦，一切順利，記得有時間?；貋砜纯?！
曹思敏班主任
曹思敏，畢業于湖南師范大學，本科為旅游管理專業，持有高中英語教師資格證，在校兼任旅游專業課和英語教學工作。在校期間多次獲得優秀班主任，優秀教師等榮譽，分別為2018-2019年度高一上學期“優秀班主任”，高一下學期“優秀班主任”，2019-2020年度高二上學期“優秀班主任”，2020-2021年度“優秀教師”。在2018-2019年度長沙鐵航教師專業技能競賽中，獲得“優質教案三等獎”。
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